2012年初，去了肖想很久的國家尼泊爾2個禮拜，但大部分時間我們都住在只有兩三家雜貨店的山區小村莊裡，只有不到2天的時間待在首都Kathmandu。
再扣掉參觀幾個著名景點的時間，剩下可以逛街買東西的時間其實不多，而其中讓我最印象深刻、最愛不釋手、最讓同行的夥伴不能理解為什麼我會這麼喜歡的店就是一家叫 " Sai Baba Paper Craft " 的手工紙店。發現這家店後，我整個陷入瘋狂，但礙於帶的是登山背包加一個隨身小包包，不方便收納紙類的東西，因此非常節制的只買了一些做紀念。
還記得他店面小小的，門口掛滿了色彩繽紛、各式造型的紙燈籠。一走進去，專屬於手工紙的香味撲鼻而來，裡頭各種的紙類商品多到連轉身都要很謹慎，怕一不小心就把另一邊的商品弄掉。琳瑯滿目的手工紙、筆記本、紙相框、紙袋、手工印刷的月曆和燈籠......等，整齊的堆放在每一面櫃子。真的好想把整間店搬回家啊!
這次很幸運可以選上三瑩文具的手繪貼紙體驗，並把作品分享給大家~
這種空白貼紙有白色和牛皮紙兩種顏色，而且原本就裁切好各種形狀，
方便做各式應用，像是手帳或是卡片禮物，
其中我最喜歡郵票的形狀了!隨意畫個插圖上去就好美啊~
20130118~20130125 一個快樂的天堂~一段幸福的日子
距離出隊結束回到台中家裡已經一個多禮拜了，但每當我靜下心來，耳邊卻不時迴盪著那幾天裡孩子們的笑聲與歌聲；每當我打開電腦，FB跳出的訊息總是勾起我無限回憶，不禁又點開相簿，細細回味那段置身於幸福快樂天堂的時光。不知道孩子們是否依然每天笑得很開心，不知道孩子們現在過得怎麼樣......
從一開始錄取高雄茂林梯就是一件如此幸運的事，比起去年去尼泊爾，這次心情放鬆了許多，畢竟是在台灣，遇到問題一切好解決啊!出發前對茂林這個地方其實沒什麼概念，只知道那是個魯凱族的部落，而且聽說那裡的孩子都像小猴子一樣很活潑、很頑皮卻很可愛。雖然之前也出過好幾次隊，但我一直告訴自己每一梯都是特別的，不要去比較，希望在出發前把自己歸零，用最單純開放的心態去迎接接下來所遇到的人事物。
當我們小巴士窗外的景色由市區逐漸轉為山景，代表我們離紫班蝶的故鄉──茂林越來越近了。來到這個充滿原住民色彩的部落，有他們傳統的食物、服飾和禮俗，學校每個禮拜也都有茂林語的課程，我們還常常聽到孩子們念著屬於他們的繞口令，唱著他們茂林語的歌，雖完全聽不懂內容，卻聽到了孩子們嘹亮歌聲中傳出的卻是無限的生命力。還有一次，有個小朋友在帶我們去看夕陽的途中，用很認真的口氣跟我們說這個部落曾經充滿著祖靈鳥，他講了很多相關的故事，指了很多牠們留下來的遺跡，並且一直告訴我們這些都是真的，是他阿嬤告訴他的。是，我完全相信他所說的一切，也相信在茂林這個部落裡還有更多有趣的事值得我們去挖掘，就像這裡的每一個孩子背後都還藏著好多好多的故事，他們願不願意卸下心防告訴我們，就看我們有沒有用他們的角度而不是他們所謂大人的角度來看事情吧!或許他們表面看起來很活潑、笑得很開心，但事實是他們很多家庭是有些問題的，像是父母在外地工作忙碌不能常常陪伴他們或是常常酗酒後就鬧事，加上山上的資源的確實是比我們都市缺乏，這些環境背景著實讓人心疼這些孩子啊!所以當孩子們牽著我的手，小聲卻嚴肅的告訴我不可以喝酒時，我答應了她，且心中默默希望他長大後還記得小時候的感受；當他們興奮的說著自己未來的志願時，也只能不斷鼓勵他們，希望他們未來遇到困難仍繼續堅持。孩子們其實很有自己的想法，只是目前改變不了現況，多希望我們的出現，不只是一段快樂的回憶，也讓他們相信自己可以改變很多事情，可以達成夢想。我不確定從他們深邃的雙眼看到了怎樣的世界，但似乎不是我們從物質的角度可以衡量的。短短的8天裡，孩子們的生活態度讓我看到了她們身上的勇敢，告訴我什麼是幸福，教會了我什麼叫知足。
20120204~20120214有"尼"真好~
當初會想要與同學一起去參加面談並且實際報名出隊，一方面是因為喜歡旅遊、想要體驗不一樣的文化，而另一方面在學校原本參加的就是服務性社團，因此我們一直想去當國際志工，相信會得到很多感動，會認識很多新朋友，更可以盡情去付出。但我從來沒有想過在2012年的寒假會去到尼泊爾這樣的國度；從來沒有想過會這樣認識了264梯的所有夥伴；從來沒有想過會遇到如此可愛的小朋友和如此善良純真的居民們，這十三天所有的一切都帶給了我想法上很大的衝擊，也讓我重新思考服務兩個字的意義。
經過六、七個小時顛簸的車程，抵達了我們所住的地方，一路上我們看到了當地很不一樣的街景，也欣賞了很漂亮的高山風景，但最令我們開心的莫過於我們不需要背著十多公斤的行李登山!教會的人很熱心，為我們準備房間、介紹環境、在據點的每一天都為我們準備熱茶和三餐，聊天時，他們耐心回答我們的問題，並分享他們的想法，他們如此全心全力的為我們付出，使我更加堅定未來幾天一定也要不遺餘力的為小朋友付出關心與愛，一股使命感油然而生。
文具&插畫 (3)